Интегриране на технологии в обучението по математика 5-12 клас
Към списъка с одобрени програми
СНЦ "Образование и технологии"
ФОРМУЛЯР ЗА ОПИСАНИЕ НА ПРОГРАМАТА
1. Наименование на програмата:
Интегриране на технологии в обучението по математика 5-12 клас
2. Програмата е насочена към:
- Учители – прогимназиален етап
- Учители – гимназиален етап
3. Анотация на програмата:
3.1. Кратко описание на програмата
Обучението по математика е предизвикателство и за учители и за ученици. Начинът на преподаване на математическите концепции е изключително важен, за да се повиши мотивацията за учене, както и да се развива абстрактно и логическо мислене у учениците. Съвременните технологии могат да допринесат положително в този процес с осигуряването на по-добра нагледност и систематизиране на знанията. Съществуват разнообразни приложения и онлайн ресурси, които да подпомогнат работата на учителя по математика. Образователното съдържание на курса включва теоретична и практическа част
• Теоретичната част е в рамките на 4 часа – формиране на знания за подбрана колекция от софтуерни приложения и интернет-базирани средства в помощ на учителя по математика.
• Практическата част е в рамките на 12 часа (12 ч. присъствена форма или 4 ч. присъствена и 8 ч. дистанционна форма на работа). Практическата работа е под формата на тренинг-сесия за формиране на дигитални умения. Работи се с програми със свободен лиценз за използване като Microsoft Mathematics 2.0, Math Add Ins и др.
3.2. Цели на програмата
Целта на обучението е да се формират знания за интегриране на технологии в учебния процес по математика в гимназиален и прогимназиален курс и да се формират умения за работа със специализирани софтуерни продукти. За реализирането на поставената цел трябва да бъдат решени следните задачи:
1. Да се формират знания за интегриране на технологии в учебния процес по математика
2. Да се формират знания и умения за работа с колекция от приложения в помощ на учителя по математика.
3. Да се разработят самостоятелно серия от задачи с използване на технологии за тяхното визуализиране или решаване.
Целите на програмата са насочени към развиване на компетентностите, определени в професионалните профили на педагогическите специалисти: за учители (Наредба 12, Прил. 2.: академична компетентност – 1.1., 1.2, 1.6, педаг. компл. – 2.4.)
3.3. Материално-технически и информационни ресурси, специфични за програмата:
За обучението са разработени учебни материали в електронен вид с указания за работа със съответните програми. Разработен е списък от връзки към Интернет приложения за използване в обучението по математика. Работи се със софтуерни приложения със свободен лиценз за използване. Интернет приложенията са безплатни, но с регистрация за достъп.
3.4. Съотношение между теоретична и практическа част:
Образователното съдържание на курса включва теоретична и практическа част в съотношение 1:3.
4. Компетентности, които ще бъдат придобити
- Академична
- Педагогическа
5. Форми на обучение:
- Присъствена
- Дистанционна
- Частично присъствена
6. Продължителност на обучението : 16
7. Брой квалификационни кредити : 1
8. Начин на завършване на обучението:
Презентация
9. Списък на обучителите:
- Красимир Николов Коларов
- Румяна Йорданова Папанчева
Към списъка с одобрени програми
