Проектно-базирано обучение при интегриране на технологии 5. – 12. клас
Към списъка с одобрени програми
СНЦ "Образование и технологии"
ФОРМУЛЯР ЗА ОПИСАНИЕ НА ПРОГРАМАТА
1. Наименование на програмата:
Проектно-базирано обучение при интегриране на технологии 5. – 12. клас
2. Програмата е насочена към:
- Учители – прогимназиален етап
- Учители – гимназиален етап
- Учители – целодневна организация
3. Анотация на програмата:
3.1. Кратко описание на програмата
При проектно-базирано обучение учителят и учениците работят по учебен проект, по тема от учебното съдържание на един или няколко предмета. Характерно за проектно-базираното обучение 5–12 клас е, че учителите, специалисти по различни предмети, трябва да работят в екипи за реализиране на успешна и ефективна работа. Включването на проектния метод дава възможност за затвърдяване и реализиране на трансфер на знания между различни учебни дисциплини. Учениците правят самостоятелни изследвания и защитават собствени позиции. Формират се важни личностни умения. Образователното съдържание на курса включва теоретична и практическа част:
• Теоретичната част е в рамките на 4 часа – формиране на знания за проектно-базираното обучение и методиката за неговото приложение и запознаване с различни информационни технологии, които могат да се използват в хода на проектната дейност.
• Практическата част е рамките на 12 часа (12 ч. присъствена форма или 4 ч. присъствена и 8 ч. дистанционна форма на работа) Разработва се примерен учебен проект, като акцентът е поставен върху технологичната част за неговата реализация. Учителите формират знания за работа с избрани програмни продукти. Съдържанието на курса е структурирано в следните теми:
• Знания за проектно-базираното обучение – същност, етапи, акценти.
• Разработване на ресурси към примерен учебен проект
• Запознаване с учебни проекти от нашата и световна педагогическа практика за прогимназиален и гимназиален етап.
3.2. Цели на програмата
Целта на обучението е да се формират знания за проектния метод и същността на проектно-базираното обучение в училище, да се формират знания за етапите на разработване на учебен проект, да се дадат методически насоки за ефективното използване на проектно-базираното обучение в педагогическата практика и да се формират умения за работа с конкретни информационни технологии за разработване на учебни ресурси, обезпечаващи проектната работа. За реализирането на поставената цел трябва да бъдат решени следните задачи:
1. Да се формират знания за проектно-базираното обучение – същност, етапи, организационна форма, оценяване, представяне на резултатите.
2. Да се формират знания и умения за използване на информационни технологии в хода на работа по даден учебен проект – работа с примерни софтуерни технологии в помощ на учителя на различни етапи от проектната работа.
3. Да се формират знания и умения за презентиране на крайния резултат от проектната работа.
Целите на програмата са насочени към развиване на компетентностите, определени в професионалните профили на педагогическите специалисти: за учители (наредба 12, Прил. 2.: академична компетентност – т. 1.2, 1.6, 1.7, педаг. компл. 1.2, 2.4, 4.3; комун. комп. 1.1., 2.1.) за възпитатели ((наредба 12. Прил. 6.:академична компетентност – т. 1.4, 2.3, педаг. компл. 1.3)
3.3. Материално-технически и информационни ресурси, специфични за програмата:
Обучаемите получават материали в електронен вид, съдържащи теоретична част под формата на презентация; архиви с примерни учебни проекти от нашата и световната педагогическа практика; работни листове за изпълнение на практически задачи в хода на обучението; инсталации на избрани софтуерни продукти със свободен лиценза за ползване; описание за начина на работа с избрани софтуерни продукти и избрани Интернет услуги в помощ на учителя при реализиране на проектно-базирано обучение в училище. Целта е формиране на умения за работа с избрани информационни технологии – софтуерни приложения, Интернет услуги, облачни технологии. Работят с приложения за разработване на тест, анкета, обработка на графични, звукови и видео файлове, представяне на резултатите в блог, презентация, доклад, брошура, вестник и др. За индивидуалната работа за обучаемите са подготвени работни листове, с което се осигурява индивидуален подход към обучаемия – всеки има възможност да работи със свое темпо, следвайки указанията, зададени в писмен вид. За използване на облачни технологии от пакета на Office 365 ( Excel Forms, Word, PowerPoint, Sway, OneNote) обучаемите получават учебни акаунти в dgklaz.net (домейн, собственост на СНЦ "Образование и технологии"). Разработени са указания за създаване на избрани ресурси – тест, анкета, брошура, реклама, обобщен доклад, презентация, блог и др.
3.4. Съотношение между теоретична и практическа част:
Образователното съдържание на курса включва теоретична и практическа част в съотношение 1:3.
4. Компетентности, които ще бъдат придобити
- Академична
- Педагогическа
- Комуникативна
5. Форми на обучение:
- Присъствена
- Дистанционна
- Частично присъствена
6. Продължителност на обучението : 16
7. Брой квалификационни кредити : 1
8. Начин на завършване на обучението:
Защита на проект
9. Списък на обучителите:
- Румяна Йорданова Папанчева
- Красимира Атанасова Димитрова
10. Лице за контакт:
Красимира Атанасова Димитрова
Актуален адрес: 8000 гр. Бургас, ул. Оборище 126
Телефон: 0887798262
Адрес на електронна поща: dimitrova@dgklaz.net
11.11.2016 г.
Към списъка с одобрени програми
